善学者,假人之长以补其短下一句是什么 (善学者的下一句)

善学者,假人之长以补其短下一句是什么?

1、故假人者遂有天下。出自《吕氏春秋·孟夏纪》。延伸：作品原文 五曰：善学者，若齐王之食鸡也，必食其跖数千而後足；虽不足，犹若有跖。物固莫不有长，莫不有短。人亦然。故善学者，假人之长以补其短。

“善学者”的下一句是什么?

1、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之 子不学，非所宜。作品原文 善学者，师逸而功倍(2)，又从而庸之(3)。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

2、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之 子不学，非所宜。

3、善学者，师逸②而功倍，又从而庸之③。不善学者，师勤而功半，又从而怨④之。善问者如攻⑤坚木，先其易者，后其节目⑥，及⑦其久也，相说⑧以解。不善问者反此。

4、善学者，假人之长以补的下一句是：故假人者还有天下。其意思是：善于学习的人，借用吸取别人的长处来弥补自己的短处。所以吸取借用别人（的长处）的人能拥有天下。出处：春秋·吕氏《吕氏春秋·纪·孟夏纪》。

5、完整的句子如下：善学者，假人之长以补其短，故假人者还有天下。其意思是：善于学习的人，借用吸取别人的长处来弥补自己的短处.所以吸取借用别人（的长处）的人能拥有天下。出自《吕氏春秋·孟夏纪·用众》。

善学者的下一句

下一句是：师逸而功倍，又从而庸之。出处：《礼记·学记》。善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之 子不学，非所宜。

善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之 子不学，非所宜。

善学者，假人之长以补的下一句是：故假人者还有天下。其意思是：善于学习的人，借用吸取别人的长处来弥补自己的短处。所以吸取借用别人（的长处）的人能拥有天下。出处：春秋·吕氏《吕氏春秋·纪·孟夏纪》。

完整的句子如下：善学者，假人之长以补其短，故假人者还有天下。其意思是：善于学习的人，借用吸取别人的长处来弥补自己的短处.所以吸取借用别人（的长处）的人能拥有天下。出自《吕氏春秋·孟夏纪·用众》。

知道自己的不足并努力去学、争取进步的人是聪明的人，觉得请教别人问题是可耻的人是自满的.善学者，假人之长以补其短。故假人者还有天下。

这句话的意思是善于学习的人不以向比自己地位低的人请教当作耻辱，择取好的东西来学习，希望懂得其中的道理。该句语出《李生论善学者》，全文原文如下：王生好学而不得法。