读书活动方案精编九月读书节活动参考案例(莫国夫的作品)

读书活动方案精编九月读书节活动参考案例

积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

课文整合提升的教学尝试和“学教反转”的课堂掠影

1、月20日，上了课题课，关于单元整合的课题课，我把第四单元14课卖火柴的小女孩、15课凡卡统整到一起，上了一节整合提升课。 需要说明，在单篇教学中，单元目标基本得到落实，在这一基础上进行整合提升。

2、一位教育专家是这样说的：“根据教材要求、文本特点、教学目标、学生基础、教师个性，在课堂教学中适时、适度、适量、适情地引入文本背景和相关内容，其中包括文字、音乐、图片、影像等媒介，整合成读写思的教学策略，促进感悟，促成建构。

3、或是教学过程中达到预先设计目的的做法，或是课堂教学中突发事件的应变过程，或是教育学、心理学中一些基本原理运用的感触，或是教学方法上的改革与创新，或是双边活动开展的经验，或是在备课时未曾考虑到而在课堂上突然迸发出的灵感和火花等等。

4、语文学科教学工作总结1 本学期我继续担任了高三(1)班、(2)班的语文教学工作。

5、这说明，思维能力的训练必须放在课文阅读教学的重要位置来看待。 在阅读教学中应注重的几个问题 在阅读教学中要注意教师与学生的角色。

6、课堂教学中，能够尊重学生，营造民主平等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生根据自学的模式自学，教师点拨指导，通过尝试，学生的自学能力有了一定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。

滕春友:多读书,好读书,读好书,读整本的书

1、按：本文系浙江省教研室副主任、全国小学语文特级教师研究中心主任滕春友先生为本人总编、浙江教育出版社即将出版的《统编教材“快乐读书吧”名著名师助读》丛书所作的序言。

2、给你提个建议：严监生给我留下的印象最深。他因两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉一茎后才一命呜呼，真是有钱活受罪啊！文章通过对严监生的动作，细节的描写，体现出严监生爱财如命，吝啬鬼，守财奴的形象。

浣纱小学的历史

1、月，学校被正式命名为诸暨市暨阳街道浣纱小学。3月，浣纱小学被评定为诸暨市基本现代化学校。4月，边玉芳教授来该校作省重点课题的指导工作。诸暨市“夕阳红”艺术团来该校演出。5月，潘美仙、蔡宜儿老师参加省“三算”教研活动。

2、科学而富有前瞻性的办学理念，构建了高起点、高水准的办学模式。

3、自1990年12月学校被立为诸暨市体育传统项目（乒乓球）学校起，这项“国球”运动便在浣纱小学逐渐发展起来。