读西方哲学史有感(亚里士多德哲学思想感悟800)
读西方哲学史有感(亚里士多德哲学思想感悟800)
读西方哲学史有感篇一 整个西方的哲学史就如同浩瀚的星空，闪耀着各种哲学家的智慧，从前苏格拉底时期的哲学家们所闪耀出来的哲学星光。到苏格拉底，柏拉图，亚里士多德这三位哲学先贤们的思想，西方哲学的长河闪耀着理性的光芒。
(一)亚里士多德哲学思想产生的历史条件 亚里士多德认为，哲学产生的历史条件有两个方面：好奇。好奇一词顾名思义是指对不了解的事物感兴趣。
首先，亚里士多德认为哲学是科学，而不是感觉、经验和技术。在亚里士多德看来，只有其目的是追究事物的本原和原因的知识，才能称之为科学。
有关亚里士多德哲学的论文篇一 亚里士多德的中道政治哲学 【摘要】亚里士多德伦理学说中一个最重要的思想是中庸之道，而且这种中庸之道不仅限于伦理学，实际上也成了他的社会政治思想的一个核心原则。
亚里士多德的哲学思想论文篇一 亚里士多德的哲学思想及其历史影响 摘 要：亚里士多德是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家，和柏拉图、苏格拉底一起被誉为西方哲学的奠基者。
摘 要：亚里士多德在《尼各马可伦理学》中谈论了有关伦理教育的思想，并且强调在伦理教育中最重要的事情就是培养公民正确的快乐感。亚里士多德有关伦理教育的一些内容和方式，对当代的伦理教育具有一定的借鉴作用。
亚里士多德说明了最高的善即幸福不是一般人认为的享乐、荣誉或财富，又不是柏拉图所说的“善的理念”，而是符合最好的最完善的品德的活动。 亚里士多德提出的这种幸福观和当时一般人对于幸福的看法是很不一样的。
首先，在亚里士多德看来，哲学家的事业也该能考察一切事物。亚里士多德的这个思想既是他对哲学界定的自然结论，也是他对自哲学产生以来的哲学研究对象情况的概括和总结。
问题一：亚里士多德的主要思想 亚里士多德的主要哲学思想 亚里士多德(前384―前322年)，古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。 亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
亚里士多德充分肯定了“法律至上”的重要性，公民恪守法律，法律至上，才能实行法治。以今天而论，要在一个没有法治传统的国家建设一个法治社会，是一件很难的事。
1、亚里士多德把教育和政治直接联系起来，要求奴隶主国家直接管理和掌握教育。身心和谐发展教育思想。
2、真理，理性 ，理想，教导我们去追求这些东西。进入长春藤你会学习到这些。
3、启示之三：一个伟大的系统体系还必须有一个在时空下物质载主，即传播收藏转换之利器，也就你所创造的东西必须要有应有存在的长期性。亚里士多德显示了希腊科学的一个转折点。
4、体、德、智、美和谐发展的教育观 亚里士多德的教育观要求培养全面发展的人，即实现人的体、德、智、美和谐发展。
